ABP Mooc Ricardo Navarrete

Es verdad que estos modelos educativos no son una novedad, no obstante la educación ha sufrido un cierto retraso en las formas dinámicas de desarrollo; se han mantenido fórmulas que obtienen resultados, pero que también podrían se complementadas de la mano de las tecnologías que se representen nuestra época. Asimismo las estrategias pedagógicas nos orientan a desarrollar nuevos horizontes mediante la interdisciplinariedad que enriquece los conocimientos a los que los alumnos se van familiarizando mediante ABP. Esto nos plantea una reflexión educativa en la actualidad, formas, estrategias tiempos, espacios en los que el alumno pueda desarrollar en su mejor versión su aprendizaje y desarrollo personal educativo. 

1 Reconocer habilidades 2 Lanzar el desafío por medio de una interrogante 3 Alternativas y decisiones 4 Los alumnos prototipan  5 Validación 6 Presentación del Producto Evaluación

EXPERTO (Dios) 2 AVANZADO (Semidios) 1.5 INTERMEDIO (Inmortal) 1 APRENDIZ (Guerrero).5 NOVATO (Soñador) 0 Contenido del trabajo  Interpreta de manera clara y concisa el tema haciendo una adaptación actual.  Interpreta de manera clara el tema, pero no hay una adaptación a la actualidad. Hay dudas en la interpretación del tema y no hay una interpretación actual clara. No es clara la interpretación del tema y no hay una adaptación a la actualidad.  No hubo interpretación del tema por lo tanto no hay coherencia ni adaptación a la actualidad.  Originalidad (Tema y título) El tema de adaptación a la actualidad es propio del pensamiento del alumno El tema de adaptación a la actualidad está influenciado por otro autor. El tema ya existe y solo se hizo una adaptación, pero con una adaptación propia. El tema y contenido ya existían, sólo se cambiaron pequeñas pautas.  El tema y el contenido es exactamente igual que otro ya existente.  Comentarios dentro del video....

¿Cuáles son las prácticas de evaluación que utilizas en tu trabajo docente? Evaluación sustentada en rúbricas que se pueda aplicar desde el docente hasta dentro del mismo alumnado  ¿Qué estrategias de evaluación utilizas? Autoevaluación Coevaluación  Evaluación docente ¿Qué tipo de evaluación te proporcionan? Conocimientos teóricos, aptitudinales, actitudinales, resultados y procedimientos. ¿Te permiten ver a los aprendices actuando o solo replicando una lección que previamente has explicado? Procesos y resultados ¿Te permiten valorar un buen número de competencias en tus estudiantes? La intención es cubrir diferentes patrones a evaluar, no obstante es posible mejorarlas ¿Qué nivel de satisfacción expresarías con tus estrategias de evaluación? Me resultan muy pertinentes y satisfactorias. Sin embargo es necesario pensar en nuevos proyectos que a los que deben adaptarse diferentes estrategias.  ¿Quién evalúa en tu centro?: ¿los docentes exclusivamente?, ¿los docentes y el ...

Las herramientas digitales han transformado las actividades y formas de acceso al conocimiento y la educación, asimismo las nuevas generaciones son cada vez más familiares y afines de la revolución digital. Es por ello que la educación debe reforzarse con estos medios para poder crear consciencia de las mismas herramientas y beneficiarse con ellas.  El prototipo inicial se complementa con un canal en YouTube y un potcast que pueden ser compartidos y difundidos en redes sociales con el objetivo de exponer las ideas desarrolladas en clase y fomentar el pensamiento crítico. 

 DESCRIPCIÓN  Nivel  de   secuencia  de la   competencia     1 2  3  4   Capacidad para entender los códigos comunicativos propios de los contextos digitales y usarlos de forma eficiente para comunicarse en la red         4  Capacidad para participar en comunidades virtuales      3    Capacidad para filtrar y clasificar información de la web según los intereses        4  Capacidad para crear y editar contenidos digitales        4  Capacidad para compartir en la red      3   ¿CÓMO PUEDES MEJORAR TU COMPETENCIA DIGITAL? En la práctica, normalizando estas formas de comunicación ¿QUÉ ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA DIGITAL TE PARECEN MÁS NECESARIOS PARA USAR EL ABP EN TU CLASE? Canales de YouTube o Vimeo ¿TE ANIMAS A LANZAR ALGUNA PROPUESTA COLECTIVA DE FORMACIÓN PARA LA MEJORA DE COMPETENCIA DIGIT...